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>>Aufsatz:Sprache
statt Schnuller
>> Goldene Kinderreime als Sprachentwicklungshilfe
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ur
der Mensch kann
sprechen. Diese hohe Fähigkeit muß er entwickeln und
verantwortlich nutzen. Elektro-akkustische Geräte machen
heute diese Aufgabe scheinbar überflüssig. Spezialisten
erledigen sie für ihn, und die Ergebnisse werden über
Sender und Lautsprecher verbreitet. Der Lautsprecher jedoch kann
nur den akkustischen Anteil des gesprochenen Wortes wiedergeben.
Der gesund entwickelte Mensch ergänzt diesen Eindruck dann
aus seinen Hör- Erfahrungen zur umfassenden Illusion, einen
Menschen zu hören.
Ein kleines Kind braucht aber zum
Sprechenlernen zu allererst das Erleben der Stimmung des
Sprechenden, mit dem es das gehörte Wort innerlich
verbindet.
Es will die Qualität der einzelnen Laute in
rhythmischer Wiederholung kosten, schmecken, und mit allen Sinnen
in sich aufnehmen, und daran seine eigene Sprachfähigkeit
entwickeln. Wo findet das Kind heute Menschen, die mit ihm
„Backe, backe, Kuchen....“ oder „Hoppe, hoppe,
Reiter....“ bewegen und sprechen?
Wo sind heute Lehrer,
die mit den Schülern Gedichte rezitieren – Gedichte,
die erst dann in ihrem wahren Wesen aufleben, wenn ihre Vokale,
Konsonanten und Rhythmen mit großer Aufmerksamkeit
gesprochen, und wie Sonne, Wind, Wasser und Erde empfunden
werden.
Rezitation entwickelt die Sprachfähigkeit des
Menschen in ungeanhnter Weise. Die Atmung wird freier, die
Sprechmuskulatur wird aktiviert, Mund-, Nasen-, Rachen- und
Ohrraum durchlüftet. Rezitation bringt dem Menschen
Gesundheit und Daseinsfreude.
Wo Kinder nicht mit rhythmisch
gesprochenen Kinderreimen, Liedern, Märchen und Gedichten
aufwachsen, stellen sich Mangelerscheinungen organische Schäden
ein, wie z.B., unterentwickelte Mundmuskulatur, zu starkes
Zungenwachstum – damit Kieferfehlbildungen,
Zahnfehlstellungen.
Welches Kind kommt heute ohne Zahnspange
aus?
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JETZT NEU:
Sprache statt Schnuller
Alte Kinderreime neu entdeckt.
Aus der Praxis mit sprachentwicklungsgestörten Kindern. Arbeitsbuch für Elternhaus, Kinderkrippen, Kindergarten und Schule.
Heide Mende-Kurz
2012, 110 Seiten,
25 Schwarz-Weiß-Abbildungen,
Maße: 15,7 x 23,3 cm, Kartoniert (TB),
Deutsch Mayer, Stuttgart
ISBN-10: 3867830207
ISBN-13: 9783867830201
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Sprachbilderbücher
Heide
Mende-Kurz hat zur Unterstützung ihrer Arbeit drei
Sprachbilderbücher sprachlich und malerisch
gestaltet.
„Sonne
Sonne Scheine“
Sprachbilderbuch
für 0 – 5 Jahre.
Die
überlieferten Kinderreime sind für die
Sprachentwicklung des Kindes von großer Bedeutung. In ihnen
kann das Kind das Wesen der Vokale und Konsonanten kosten und
schmecken. Nicht ihr Inhalt macht ihren Wert aus, sondern ihre
rhythmische Kraft, die den Mund-, Nasen-, Rachen- und Ohrraum
gesund entwickelt. Die alten Kinderreime sind unersetzliche
Übungsfelder für Lippen, Zunge, Zähne und Gaumen.
Schon ab dem 1. Lebensjahr sollen Kinderreime für das Kind
gesprochen werden.
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„Wer
will fleissige Handwerker Sehn?“
Sprachbilderbuch
für 3 – 8 Jahre.
Das gesprochene Wort ist selten geworden. Der elektronisch
vermittelte Ersatz verdrängt es. Die Resignation breitet
sich aus, daß man gegen diesen Trend nichts tun könne
– am Ende steht Gleichgültigkeit. Diesem Irrtum
entgegenzuwirken, wollen diese Sprachbilderbücher Eltern,
Großeltern und Erzieher ermutigen, mit ihren Kindern wieder
Kinderreime zu sprechen. Sie werden über das Echo staunen!
Je langsamer und ausdruckstärker Sie die Vokale und
Konsonanten der Reime sprechen, desto freudiger wird das Kind
Ihnen nachsprechen, und die begleitenden Bewegungen
nachahmen.
Die rhythmisch gesprochene Sprache stärkt den
Atemstrom, und födert durch bessere Belüftung des
Mund-, Nasen-, Rachen-, Ohrraumes die gesunde Bildung der
Sprechorgane.
Alle Arbeitsbewegungen der Handwerke wurden von
früher von den Kindern erlebt. Diese werden heute im
Verborgenen von Maschinen ausgeführt. Das Erleben und
Nachahmen der Bewegungen braucht das Kind aber zur gesunden
Sprachent- wicklung. Das Handwerkerbuch leitet dazu an, mit den
Kindern die entsprechenden Bewegungen zu üben, schöpferisch
umzugehen mit Stein, Eisen, Holz, Ton, Wolle, Leder, Textilien
usw. Holzklötze werden zu Hammer, Stein und Meißel,
Knetwachs zu Töpferton usw. Die treibende Kraft dabei ist
immer der Reim!
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„Gretel
Pastetel“
Sprachbilderbuch
für 2 – 7 Jahre.
Der
Kinderreim ist für die Sprachentwicklung des Kleinkindes von
großer Bedeutung. Er macht es mit der Qualität der
Vokale und Konsonanten vertraut. Nicht so sehr der Inhalt der
Worte der zum Teil aus dem Mittelalter stammenden Reime macht
ihren Wert aus, sondern ihre hervorragende sprachphysiologische
und rhythmische Kraft. Sie sind ein Übungsfeld für
Lippen, Zunge, Zähne und Gaumen.
Die Reime von Gretel
Pastetel zeigen Tätigkeiten, die das Kleinkind den lieben
langen Tag erlebt. Das Essen bereiten, das Essen, das
Einschlafen, das Einkaufen, das Spielen im Garten und auf dem
Hof.
Eltern und Erzieher sollen den Kleinen die Reime sehr
langsam und ausdrucksstark vorsprechen, dabei auf die zugehörigen
Bildmotive deuten und die gezeigten Tätigkeiten nachahmen.
Durch ständiges Wiederholen erwirbt das Kind allmählich
über Hören, Bewegen, Sehen, Tasten und Gleichgewichten
eine gesunde Atem- und Sprechfähigkeit. Nur eine klar
artikulierte, rhythmische Sprache gewährleistet die
notwendige Belüftung, Stärkung und Harmonisierung des
Mund-, Nasen-, Rachen- und Ohrraums, die sogar
Erkältungskrankheiten vorbeugen helfen. Leider hat das
elektronisch erzeugte Wort den selbstgesprochenen Kinderreim
vielfach verdrängt.
Dagegen wirkt der von der Mutter
selbstgesprochene Reim Wunder: Er kann trösten, beruhigen,
Unlust vertreiben, einem Wutanfall vorbeugen, Freude erzeugen,
etc. Viel öfter sollten Eltern und Erzieher die Tätigkeiten
im Kinderalltag mit Reimen begleiten.
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beziehen durch Heide Mende Kurz
Preis pro Buch 18,- €
zzgl. Porto und Verpackung.
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